В Узбекистане разрабатывают национальную модель воспитания детей в возрасте от 3 до 18 лет
В Узбекистане ведется разработка непрерывной Национальной модели воспитания для детей в возрасте от 3 до 18 лет, целью которой является связывание процессов воспитания на этапах дошкольного, общего среднего, профессионального и высшего образования.
Данная модель была рассмотрена на практическом семинаре «Национальная модель воспитания в дошкольном образовании: стратегическое направление воспитания будущего поколения», который прошел в государственном дошкольном образовательном учреждении № 441 Алмазарского района Ташкента. В мероприятии приняли участие сенаторы, официальные лица Министерства дошкольного и школьного образования, его региональных и районных управлений, а также представители сферы образования.
Присутствующие обсудили текущие реформы в области образования и воспитания, включая усилия по привитию детям национальных и общечеловеческих ценностей и созданию непрерывной системы национального воспитания, начиная с дошкольного возраста. В своем вступительном слове Председатель Сената Танзила Нарбаева отметила, что возможности в сфере образования в Узбекистане расширились, в то время как будущие усилия должны быть сосредоточены на повышении качества обучения и воспитания.
Национальная модель воспитания призвана функционировать как единая непрерывная система, а не как набор отдельных образовательных мероприятий. Ожидается, что она охватит все этапы — от дошкольного образования до общего среднего, профессионального и высшего образования. В число ее приоритетных направлений входят формирование национальной идентичности и привязанности к стране, духовно-нравственных качеств, честности и уважения к человеческому достоинству.
Она также включает в себя нулевую терпимость к насилию, семейные ценности, здоровый образ жизни, правовую культуру, самостоятельное мышление, трудолюбие, гражданскую активность и ответственное отношение к природе и окружающей среде. Участники отметили, что эффективность воспитания должна измеряться изменениями в поведении, мировоззрении и практических жизненных навыках детей, а не количеством проведенных мероприятий или подготовленных отчетов.
Министр дошкольного и школьного образования Х. Умарова (в тексте E. Karimova) изложила основные компоненты и стратегические цели непрерывной Национальной модели воспитания. Инициатива, охватывающая детей в возрасте от 3 до 18 лет, разрабатывается под лозунгом «Воспитание поколения, преданного Родине, патриотичного, знающего, дисциплинированного, инициативного и неравнодушного к ее судьбе».
Специальная рабочая группа, созданная Министерством дошкольного и школьного образования, готовит проект под координацией Сената. На семинаре также обсуждалась подготовка к внедрению модели в образовательных учреждениях. Участники подчеркнули важность подготовки и поддержки педагогов, оснащения их современными методиками обучения и национальным образовательным контентом, а также укрепления сотрудничества с родителями, махаллями и широкой общественностью.
В рамках мероприятия участники осмотрели новые объекты государственного дошкольного образовательного учреждения № 441. Также на семинаре состоялась презентация платформы «Изучение узбекского языка через игру», которая обучает узбекскому языку с помощью игровых методов.