«Надежда есть в каждом дне»: о радостях и горестях работы учителем в специальной школе

«В каждом дне есть надежда»: о радостях и горестях работы учителем в специальной школе

Раннее утро, день только начинается. Двор специальной школы-интерната №105, расположенной в массиве Карасу города Ташкента, постепенно заполняется людьми. Это место отличается от обычных школ: здесь дарят любовь и адаптируют к жизни детей с особыми образовательными потребностями, имеющих легкую и умеренную степень задержки умственного развития.

Время 8:30. Воспитатель школы Зульфия опа приводит детей и передает их учителю начальных классов Наргизе опа Хайитовуновой. Каждый день уроки начинаются именно так, а после занятий дети, остающиеся в интернате, под присмотром воспитателей выполняют домашние задания и занимаются дополнительными активностями.

### Первый шаг: Урок терпения у доски

Входя в класс, сразу чувствуешь особую атмосферу. Сегодняшний урок — «Родной язык». Учитель не просто объясняет гласные и согласные звуки, буквы латинского алфавита, а подходит к каждому ребенку индивидуально, берет его за руку. Обучение детей с задержкой умственного развития не ограничивается обычной методикой. Главное оружие здесь — безграничное терпение и искренность. На капризы, невнимательность или особенности поведения детей Наргиза опа ни разу не повышает голос и не ругает их.

Как говорят родители, ребенок никогда не обманывает. Хрупкие детские души, которые избегают кричащих людей, завидев Наргизу опа, бегут к ней и обнимают.

«В прошлом учебном году, когда они пришли в первый класс, было довольно трудно. Ребенок, пришедший из детского сада, привык к свободе — хочет играет, хочет сидит. В школе же у каждого ученика есть свое место и учебные принадлежности. Каждый ребенок — самый дорогой в своей семье. Когда родители приходят и радуются даже самым маленьким успехам своих детей, я чувствую, что наш труд не пропал даром», — говорит учитель с улыбкой на лице.

Наргиза опа — не просто педагог, она дефектолог, логопед и соавтор специального учебника «Родной язык» для 2-х классов. 36-летний опыт отражен в каждой его странице и каждой методике.

### Надежды, ставшие чудом

За время своей педагогической деятельности Наргиза опа в течение 15 лет также работала в медико-педагогической комиссии. Она не скрывает, что, видя детей с различными тяжелыми диагнозами, испытывала чувство благодарности за каждый здоровый орган человека. Ярким доказательством этого терпения стала судьба мальчика по имени Иброхим, который обучался на дому (надомник), страдая тяжелой формой гидроцефалии, будучи лишенным возможности двигаться и говорить.

Хотя врачи и специалисты пришли к выводу, что «обучение невозможно», благодаря решимости учителя и самоотверженной матери в течение 4 лет произошло чудо. Мальчик научился держать ручку, узнавать животных на картинках и даже реагировать, издавая звуки.

«Если я начала работать в 19 лет, то сейчас мне 55. Даже если бы я снова вернулась в свои 19 лет, я все равно выбрала бы эту профессию. Эти дети — моя жизнь, мое все», — говорит Наргиза опа.

### Священная обитель, объединившая четыре поколения: Репортаж из дома

После школьных уроков вторая часть нашего репортажа продолжилась в доме учителя. Удивительно, но почти все соседи в многоэтажном доме, где живет Наргиза опа, тоже учителя. Однако самое большое чудо скрывалось внутри этой квартиры. Эта семья — настоящая династия педагогов, несущая на своих плечах честь учительства уже в четырех поколениях!

У истоков династии стояла 56-летняя самоотверженная деятельность Аноры она, которую сегодня продолжает 81-летняя Назирахон опа Шамсиева. Назирахон опа 40 лет проработала учителем начальных классов в школе и стала первым учителем для своей дочери Наргизы. А сегодня дочери Наргизы опа — четвертое поколение династии — также выбрали эту благородную профессию.

За дастарханом начинается теплая беседа. Воспоминания женщин, которые одинаково успешно несли ответственность материнства и учительства, вырастив в свое время детей достойными людьми при духовной поддержке супругов, тронут любого человека.

Пока на кухне томится плов, Наргиза опа подчеркивает, что в жизни женщины ответственность за работу и за дом одинаково важны:

«На работе мы учителя, а дома — матери. Обе обязанности одинаково тяжелы. Если на работе мы отвечаем за детей, которых нам доверили родители, то дома мы несем ответственность за будущее собственных детей. Мы с дочерьми каждый день обсуждаем школьный опыт, новые методики. Мы друг для друга и учителя, и ученики».

А простые и ласковые слова внучки Робияхон, прозвучавшие в доме, свидетельствуют о том, что цепочка воспитания в этой семье не прерывается:

«Моя бабушка — самая лучшая бабушка. Она делится своими знаниями с другими детьми, я ее очень люблю!»

### Вместо заключения

Давать знания человечеству — это высшее благо. Но дарить свет жизни хрупким душам, нуждающимся в любви и особом внимании, — это настоящий подвиг и героизм.

В специальной школе-интернате №105 такие тихие подвиги совершаются каждый день. Благодаря труду Наргизы опа и сотен таких же самоотверженных учителей, дети, которые могли бы оказаться оторванными от общества, возвращаются к жизни, учатся писать и произносить священное слово «Мама».

А там, где есть любовь, всегда происходят чудеса.