Маҳаллий

Ўзбекистонда 2026–2030 йилларда таълим тизимини ривожлантириш масаласи муҳокама қилинди

Ўзбекистон Олий таълим вазирлигида таълим ислоҳотлари, ўқитиш сифати, халқаро аккредитация ва 2026–2030 йилларга мўлжалланган ҳамкорликни ривожлантириш масалалари муҳокама қилинди.

Ўзбекистонда 2026–2030 йилларда таълим тизимини ривожлантириш масалалари муҳокама қилинди

3 сентябрь куни Ўзбекистон Олий таълим, фан ва инновациялар вазирлигида давлат бошқаруви ва таълим ислоҳотлари бўйича халқаро эксперт Жонатан Слейтер билан учрашув бўлиб ўтди. Муҳокамада Мактабгача ва мактаб таълими вазирлиги вакиллари ҳам иштирок этди.

Слейтер — Буюк Британия Таълим департаментининг собиқ доимий котиби бўлиб, давлат бошқаруви ва таълим ислоҳоти соҳасида 35 йилдан ортиқ тажрибага эга. Ҳозирда у Ўзбекистон Президенти маслаҳатчиси Сума Чакрабартининг давлат бошқаруви ва маъмурий ислоҳотлар бўйича маслаҳатчиси ҳисобланади.

Учрашувда Ўзбекистонда таълим соҳасида амалга оширилаётган, тизим сифати ва самарадорлигини ошириш, халқаро стандартларни жорий этиш ҳамда инновацион салоҳиятни ривожлантиришга қаратилган ўзгаришлар ҳақида маълумот берилди.

Иштирокчилар аҳолини олий таълим билан қамраб олиш даражаси ортганини, таълим дастурларини халқаро аккредитациядан ўтказиш жадаллашганини ва мамлакатнинг инновацион салоҳиятини мустаҳкамлаш борасидаги чора-тадбирларни қайд этдилар. Шунингдек, Ўзбекистон Глобал инновацион индексда 79-ўринни эгаллаб, Марказий Осиё давлатлари орасида етакчиликни сақлаб қолгани таъкидланди.

Томонлар мактабгача, мактаб ва олий таълим ўртасидаги узвийликни таъминлашга алоҳида эътибор қаратдилар. Хусусан, мактабгача таълимдан бошлаб 9-синфни тамомлагунга қадар бўлган даврни қамраб олиши керак бўлган узлуксиз касб-ҳунарга йўналтириш тизимини жорий этиш муҳокама қилинди.

Учрашув иштирокчиларининг фикрига кўра, бундай тизимни ривожлантириш ёшларни келажакдаги касбий фаолиятга тайёрлаш ҳамда таълим ва карьера йўналишларини эртароқ белгилаш учун муҳимдир.

Асосий мавзулардан бири 2026–2030 йилларда таълим тизимини ривожлантиришнинг устувор вазифалари ва халқаро ҳамкорликнинг истиқболли йўналишлари бўлди. Томонлар таълим сифатини таъминлаш механизмларини такомиллаштириш, илғор халқаро тажрибани ҳисобга олган ҳолда аккредитация тизимини ривожлантириш ва Ўзбекистон олий таълим ташкилотларининг халқаро рақобатбардошлигини ошириш масалаларини муҳокама қилдилар.

Бундан ташқари, иштирокчилар Ўзбекистон олий ўқув юртларига хорижлик талабаларни янада кенгроқ жалб этиш ва мамлакатнинг халқаро таълим майдонидаги нуфузини ошириш имкониятларини кўриб чиқдилар. Ўзбекистонда дунёнинг етакчи олий таълим ташкилотлари филиалларини ташкил этиш истиқболлари алоҳида муҳокама қилинди.

Учрашув давомида халқаро тажрибани ўрганиш ва илғор ёндашувларни миллий таълим тизимига мослаштириш муҳимлиги таъкидланди. Иштирокчилар, шунингдек, таълим сифатини ва бошқарув самарадорлигини ошириш учун ҳамкорликни изчил давом эттириш зарурлигини қайд этдилар.

Учрашув якунида белгиланган устувор йўналишлар бўйича ҳамкорликни мустаҳкамлаш, таълим тизимини янада такомиллаштириш ва истиқболга мўлжалланган вазифаларни амалга ошириш юзасидан фикр ва таклифлар алмашилди.

xabarchi’да cookie файллари

Тил ва мавзу танловингизни эслаб қолиш ҳамда ҳозир сайтни нечта одам ўқиётганини санаш учун cookie файлларидан фойдаланамиз — бу ҳисоб аноним, фақат браузерингиз очиқ турганда сақланади ва на сиз билан, на бошқа ташриф билан боғланмайди. Рухсатингиз билан сайт қандай ўқилишини ҳам ўлчаймиз: Microsoft Clarity саҳифа кўришлари ва улардаги ҳаракатларни ёзиб боради, ўз ҳисобимиз эса қайтган ўқувчиларни санайди. Сизни ташрифлар орасида танийдиган ҳеч нарса сиз қабул қилмагунингизча ўлчанмайди.