Поколение Z вспоминает, как впервые узнало о «глубоко мучительных и ужасающих» терактах 11 сентября

Представители поколения Z вспоминают, как впервые узнали о «глубоко мучительном и ужасающем» 11 сентября

Большинство американцев могут точно вспомнить, где они находились и что чувствовали в тот день, когда террористы захватили четыре самолета и направили их на Всемирный торговый центр, Пентагон и на поле в Пенсильвании.

Сегодня, спустя 25 лет после терактов 11 сентября 2001 года, выросло новое поколение, которое было слишком мало, чтобы помнить день, навсегда изменивший большую часть американской жизни.

Представители поколения Z, родившиеся в период с 1997 по 2012 год, узнали об этом событии лишь позже, спустя долгое время после того, как оно произошло, и именно этот более поздний момент они помнят отчетливее всего.

20-летняя Эйвери Блэк, студентка факультета журналистики Университета Южной Каролины, рассказала Би-би-си, что впервые услышала об 11 сентября в начальной школе, а затем пришла домой и спросила об этом у матери.

«Она просто начала рассказывать мне, где была в тот день, когда это случилось, и просто разрыдалась, объясняя мне, сколько пожарных вошли туда и так и не вышли», — вспоминает Блэк.

Будучи ребенком, Блэк не до конца понимала всю серьезность того дня, но некоторые образы остались в ее памяти.

Ярче всего она помнит «падающего человека» — известную фотографию мужчины, падающего вниз головой с Северной башни. Уроженка Далласа, штат Техас, также помнит, как учителя показывали видеозапись того, как тогдашний президент Джордж Буш-младший впервые узнает о терактах во время мероприятия в начальной школе.

Для 26-летней Энни Эриксон, выросшей в Северной Каролине, первые воспоминания об 11 сентября связаны скорее с семейными историями, чем со школьными уроками или репортажами в новостях.

«Моя мама выросла в Нью-Йорке, поэтому я помню, как она рассказывала мне об 11 сентября и о том, как человек, который жил в ее доме и с которым она дружила, погиб в башнях», — поделилась Эриксон.

Она также добавила, что когда они проходили тему 11 сентября в школе, ее поразило то, что это было одно из немногих исторических событий, которое учителя могли сделать личным, делясь собственными воспоминаниями.

В настоящее время в США нет общенационального требования к школам обучать учащихся событиям этих терактов, и требования штатов сильно различаются. Согласно недавнему анализу Associated Press, 25 штатов требуют или ожидают от государственных школ преподавания событий 11 сентября, в то время как в 13 штатах это обучение является факультативным.

Однако далеко не каждый штат, требующий преподавания этой темы, устанавливает учебную программу.

Аллегра Ташджян, выросшая в Висконсине, рассказала, что в первом или втором классе учитель объяснил, что это был очень важный, мрачный день, и спросил, знает ли кто-нибудь почему. После того как один ученик ответил, что в этот день самолеты врезались в башни в Нью-Йорке, Ташджян удивилась, почему она никогда не слышала об этом раньше.

Позже, дома, она помнит, как застала маму за складыванием белья и спросила, помнит ли она, как в Нью-Йорке разбились самолеты. «Я помню, как она словно замерла с бельем в руках и сказала: "Эм, нет, не думаю, что я когда-либо слышала что-то подобное"», — рассказала аспирантка, которой сейчас 28 лет.

«По какой-то причине на тот момент, я полагаю, она просто очень не хотела об этом говорить».

Ташджян, Эриксон, Блэк и некоторые другие представители поколения Z рассказали Би-би-си, что слышали лишь немного подробностей о терактах в школе и от членов семьи, но полностью узнали о том, что произошло в тот день, только благодаря собственным поискам информации.

«Я по-настоящему осознала всю серьезность этого события скорее из чтения материалов в интернете, когда мне было, наверное, лет от девяти до двенадцати», — сказала Ташджян.

Блэк призналась, что изначально не понимала, что это был теракт. «Это была та часть, которой меня не особо учили, пока я не провела собственное расследование. Ребенку действительно очень трудно объяснить, кто такой террорист».

Профессор Дэвид Шанцер, который преподает курс «11 сентября и его последствия» в Университете Дьюка, написал в комментарии для университетского журнала на этой неделе, что интерес к теме остается высоким даже спустя поколения. Его курс полностью укомплектован, а в списке ожидания числятся десятки человек.

«Десять лет назад я думал, что интерес студентов угасает и мне нужно будет найти другую тему для преподавания», — отметил он.

Но, по его словам, текущие мировые события лишь подогрели любопытство молодежи к тому, что произошло 25 лет назад, 11 сентября.

«Если вы хотите понять, что пошло не так за последние пару десятилетий, имеет смысл узнать об 11 сентября — первой глобальной катастрофе XXI века (другими стали Великая рецессия и пандемия COVID-19)», — написал он.

Несколько представителей поколения Z рассказали Би-би-си, что даже после того, как они узнали о трагедии, среди их сверстников по-прежнему принято легкомысленно относиться к разговорам об 11 сентября.

Томас Шварц, профессор истории и политологии в Университете Вандербильта, рассказал, что в ходе недавней дискуссии в классе его студенты выпускного курса — родившиеся в 2004 или 2005 годах — отметили склонность своего поколения «уходить от темы и шутить об 11 сентября».

Он добавил, что «студенты с Северо-Востока, чьи родители имели личные воспоминания об 11 сентября, относились к этому более осторожно, отмечая деликатность этой темы в своих семьях».

Эриксон считает, что многие представители поколения Z склонны преуменьшать значение крупных событий или трагедий либо потому, что они «не могут полностью осознать их масштаб», либо потому, что используют юмор как защитный механизм, «чтобы не думать слишком глубоко о некоторых более серьезных тревогах нашего мира».

Даже сейчас, будучи взрослой, Ташджян говорит, что ей все еще трудно осознать гибель огромного количества людей при любом событии, и она по-прежнему обращается к индивидуальным историям, чтобы понять масштаб потерь 11 сентября.

Шанцер утверждает, что изучение событий 11 сентября и понимание их последствий остаются крайне важными для молодых поколений, не имеющих личного опыта переживания тех дней.

«Но, как и в случае с большинством значимых исторических событий, невозможно полностью понять наш сегодняшний мир, если не понимать, почему произошло 11 сентября и как на это отреагировали Соединенные Штаты», — заключил он.