Узбекистан хочет подготовить 5000 финтех-специалистов к 2030

К 2030 году Узбекистан планирует подготовить 5 тысяч финтех-специалистов, согласно указу президента. Однако, как отметили участники сессии «The School on the Silk Road: Demographic Dividend, or Demographic Debt?» на форуме Silk Road Finance and Technology Forum в Ташкенте 25 августа, ключевой задачей является не столько само обучение, сколько удержание этих кадров в стране.

Модератор сессии, профессор Университета Кэйо и основатель проекта Safecast Питер Франкен, задал вопрос о приоритетности обучения, финансирования и удержания кадров. Бывший управляющий Центрального банка Кении Патрик Нджороге выделил обучение как основной сдерживающий фактор, считая, что остальные вопросы могут быть решены иными способами.

В то же время, старший вице-президент и директор по устойчивому развитию Ant International Лэймин Чэнь и исполнительный директор Египетского банковского института Абдель Азиз Носсьер подчеркнули важность удержания специалистов. Они отметили, что финтех-таланты пользуются высоким спросом по всему миру и без чётких карьерных перспектив склонны искать работу за границей.

Гульноза Исмаилова, исполнительный директор фонда «Эль-Юрт Умиди» по подготовке перспективных кадров при президенте Узбекистана, сообщила, что фонд был реорганизован в 2026 году и теперь напрямую подчиняется президенту. Фонд ежегодно анализирует кадровые потребности государственных органов и регионов, поддерживает обучение на бакалаврских, магистерских и докторских программах в 300 ведущих мировых университетах примерно в 30 странах, привлекает иностранных преподавателей и организует программы двойных дипломов.

Исмаилова также отметила, что до прошлого года грантополучатели были обязаны работать только в государственном секторе, но теперь это требование распространяется и на крупные компании-налогоплательщики, а также резидентов IT Park, что расширяет возможности трудоустройства после обучения за рубежом. По её словам, главная задача — определить, кто именно должен войти в число этих пяти тысяч специалистов: инженеры, специалисты по кибербезопасности, специалисты по данным, регуляторы или разработчики политики.

Нджороге, опираясь на опыт внедрения мобильных денег в Кении около 20 лет назад, подчеркнул критическую важность прикладного обучения на рабочем месте в дополнение к классическому университетскому образованию. Он отметил, что многие выпускники имеют дипломы, но не готовы к реальным задачам без дополнительной практической подготовки. Он также считает, что отток специалистов за рубеж не является потерей, поскольку они приобретают новые навыки и либо возвращаются, чтобы обучать других и занимать более высокие должности, либо становятся частью диаспоры, открывая компании на родине или выступая связующим звеном с зарубежными рынками.

Чэнь рассказала о программе Ant International «10 by 1000», в рамках которой компания обязуется ежегодно готовить не менее тысячи цифровых лидеров в течение как минимум десяти лет. С 2018 года по этой программе обучено около 10 тысяч человек в 110 странах и регионах. Она добавила, что в ходе форума представители компании встретились с первым заместителем председателя Центрального банка Узбекистана для обсуждения запуска этой программы в стране.

Носсьер представил трёхуровневый подход своего института к подготовке кадров: для будущих руководителей высшего звена — программа отбора через психометрическое тестирование и годовое обучение с зарубежными стажировками; для широкой аудитории — бесплатная онлайн-платформа финансовой грамотности, доступная по национальному удостоверению личности; для действующих банковских сотрудников — обучение на основе компетенций, которые пересматриваются каждые три года по результатам опроса директоров по персоналу банков о необходимых навыках. Он также рекомендовал странам, создающим подобные институты, изначально включать в их работу не только обучение, но и наставничество, оценку и содействие найму, а также заранее выстраивать управление и отношения с заинтересованными сторонами.

В завершение сессии Франкен объявил о запуске собственной инициативы по наставничеству и предложил присутствующим в зале стать наставниками для талантливой молодёжи Узбекистана в течение года, с последующим отчётом на форуме в следующем году.