Три книги для подростков, которые честно говорят о школе и взрослении

Три книги для подростков, откровенно повествующие о школе и взрослении

**Виктория Ледерман**

**Полина Ерофеева**

**ISBN: 978-5-907957-57-2**

Книги Виктории Ледерман, предназначенные для младших школьников, часто сравнивают с произведениями Виктора Драгунского или Николая Носова благодаря их безобидному и по-детски забавному юмору. Это легкое чтение, которое и на этот раз представлено 13 рассказами об учениках 4 «Н» класса обычной школы. Нейтральность описания событий делает книгу вневременной, что является одним из ее преимуществ: она не устареет и будет актуальна для детей в любой стране.

Когда ученики демонстрируют хорошие результаты, их «научный» класс называют «находчивым», «надёжным» или «неунывающим». Однако стоит им расслабиться, как класс тут же становится «неугомонным», «непослушным» и «невнимательным». Заметили, что все характеристики начинаются на букву «Н»? И это еще не все – название каждого рассказа также начинается на «Н». Например: «Навострили ушки и слушаем!», «Неспортивное поведение» или «Настоящие победители». Это может немного утомлять, но в целом не критично.

В одной из историй двое друзей, сорвавших урок молодой учительницы, оказываются на ее месте и на собственном опыте познают трудности школьного обучения. Дело доходит до того, что они сами начинают делать замечания одноклассникам.

В другой истории отец предлагает сыну пари: говорить только правду весь день, поскольку ребенок еще не осознает сложностей общественных отношений. Конечно, сын проигрывает, а отец (не будь дураком) с самого утра сообщает их маме, что новая прическа ей очень идет.

Таких историй много, и все они читаются легко. Рассказы короткие, шрифт крупный – для ребенка, который не очень любит проводить время за книгой, такой формат может стать отличным началом знакомства с чтением. Сборник можно осилить за один присест и почувствовать себя молодцом.

В самом начале книги представлен «школьный альбом» с портретами всех учеников и основных учителей, что поможет детям легко отслеживать, о ком идет речь в каждом рассказе.

Мораль присутствует почти во всех историях, но она добрая, не нравоучительная, скорее подсказывающая.

Иллюстрации Полины Ерофеевой поддерживают легкое настроение, но не более того. Недавно вышло второе издание, и там иллюстрации кажутся интереснее, но в целом они не удивляют – выполняют ровно то, что от них требуется.

Например, на мой взгляд, дети слишком похожи друг на друга – все в меру хорошенькие. Подобные недостатки встречались и в других наших обзорах, но пусть они вас не пугают. Все же это легкое чтение для детей 8–10 лет с забавными школьными историями.

Чем же книга хороша для родителей? Ледерман пишет о школе без взрослого высокомерия – ее герои живые, со своими промахами и хитростями, в которых ребенок легко узнает себя и одноклассников. Благодаря этому рассказы удобно читать вместе: почти каждая история – готовый повод обсудить с детьми что-то важное, но без нотаций.

Книга задает вопросы о школьной жизни и дружбе как бы между строк, оставляя выводы самому читателю.

Если ребенок полюбит героев, у Ледерман есть продолжение. Книги «Истории с последней парты», «К доске идет… Василькин!» или «Уроков не будет!» – также посвящены школьной жизни и дружбе и не менее хороши.

**Алексей Олейников**

**Тимофей Яржомбек**

**ISBN: 978-5-00114-495-3**

«Соня из 7 «Буээ» – редкий случай, когда подростку дают высказаться самому, без взрослого перевода. Алексей Олейников – не только поэт, но и школьный учитель, поэтому хорошо знаком с темой. Его книга говорит от лица еще ребенка, которого уже одолевают почти взрослые проблемы.

Это рэп-комикс: стихотворную форму подхватывают картинки, которые договаривают то, чего не передать словами.

Обычно в книгах есть сюжет, но здесь скорее монолог. Откровенное высказывание подростка о проблемах в школе. Соня рассказывает, что она видит вокруг, что ее ранит, что вызывает недоумение, а что – поддерживает.

Книга поделена на главы, и каждая привязана к школьному уроку: географии, литературе, физкультуре.

Только вместо конспектов по темам урока – чувства и эмоции, которые бурлят в душе подростка.

Интересно, что они здесь общие для мальчиков и девочек и, в основном, не отражают типичные трудности одного из полов. Эти чувства будут близки всем, даже некоторым взрослым.

Олейников знает, как подросток говорит на самом деле, а не как о нем принято писать в «правильных» детских книгах. Хотя в комиксе почти нет последних трендов, жаргонов или американизмов, общее настроение – «все не то и все не так» – будет знакомо детям и, возможно, даже вам, если вы проходили через что-то подобное в средней школе.

Основная тема книги – буллинг.

О том, каково это, когда ты не такой, как все, и не понимаешь, почему за это наказывают. При этом героиня – не забитая в угол жертва, а скорее непонятое и невыслушанное живое существо. Она держится и ищет выход, говорит о том, что у нее в голове. Иногда это выглядит как крик о помощи. Я бы советовал читать книгу не только подросткам, но и их родителям или опекунам.

*Или можно вмешаться, помешать охоте,*

*Вырвать жертву из лап на повороте,*

*Зацепить кого-то из стаи словом –*

*И уже ты следующая, будь готова.*

Иллюстрации здесь не просто оформляют книгу, как часто бывает. Они не менее значимы, чем текст, потому что не просто буквально изображают сказанное, а показывают его так, как монолог видит его автор – иллюстратор, куратор профиля «Иллюстрация и анимация» в Школе дизайна ВШЭ Тимофей Яржомбек.

Обратите внимание, как картинки поддерживают ритм стихов.

Необычная рваная форма передает достоверное ощущение внутреннего монолога подростка.

Такой монолог надо читать вслух в классе на фоне меняющихся иллюстраций, транслируемых проектором.

Кстати, книга подойдет подростку, который «ничего не хочет читать». Она говорит о реальных проблемах детей на понятном им языке, в ней полно забавных и драматичных иллюстраций. А если зайдёт – есть продолжение, «Соня-9», где героиня уже старше.

**Лариса Романовская**

**ISBN: 978-5-907180-44-4**

Мишель Фуко описывал школу в одном ряду с тюрьмой и казармой. И там, и там из человека формируют послушного гражданина. Школа постоянно сравнивает учеников с нормой – через оценки и экзамены. Она делит на «хороших» и «плохих», «способных» и «отстающих». Хороших награждает, плохих наказывает. Система дает ясно понять, как надо себя вести, чтобы у тебя не было проблем. Так создается стандарт «нормального» ученика.

В «Кандидатах на вылет» школа – это «камера хранения», как говорит один из героев повести.

Здесь каждый день тебя взвешивают на весах: годен или не годен, прошел или не прошел. «Мы изучаем в школе уравнения. Нас тут уравнивают. Всех со всеми», – добавляет другой. Становится понятно, что легкой прогулки не будет.

В гимназическом классе объявили, кто рискует «вылететь» в следующем году:

Ваня Л., Денис В., Таня К.

Теперь героям предстоит разобраться с куда более трудным вопросом: что вообще в этой жизни считать важным, а что – нет.

Гимназические классы придумали, чтобы уйти от уравниловки, чтобы не «лепить» из всех детей одинаковых. Оказалось, что теперь одинаковыми должны быть именно «гимназисты».

Книга оформлена как истории от первых лиц основных героев. Мы словно перемещаемся между ними, чтобы посмотреть на события с их точки зрения. Каждый рассказывает, как он (или она) видит проблему, поэтому некоторым начало чтения может показаться немного сложным из-за потока мыслей.

Таня поругалась с подругой и пропавшим отцом. Всю книгу она погружена в мысли об этом: переживает об отношениях, а здесь еще и школа!

Денис живет с набожной матерью, и теперь ему делить кров с новой соседкой.

Ваня – самый странный, изгой, и его никто не принимает. Больше всего мальчик любит ходить в литературный кружок, где пишет пьесы.

Особый класс одаренных детей избегает общения с наиболее талантливым из них. Его проблемы растут из глубины воспитания матерью, которая сама прошла через подобное и этот страх словно передала своим детям.

Предложения в основном короткие, как выстрелы. Мысли перепрыгивают одна на другую. Уже через пару страниц вы привыкнете и будете плыть от Тани к Денису, от него к Ване, к Кириллу, к Анне, к Арине и другим героям. В книге есть одноклассники, родители, учителя и типичная завуч с характерной фамилией Серова.

Если книга Ледерман смешит и рассказывает про «нормальную» школу, а рэп-комикс кричит про один винтик школьной системы, то Романовская разговаривает с подростками почти жестко, и в этом главное отличие «Кандидатов».

Школа здесь показана со своей неуютной, давящей стороны, где организация равняет всех под одну гребенку, а живые, «неровные» дети сюда не подходят.

Отчасти из-за этого отзывы на книгу разнятся. Одни считают, что книга интересна и детям, и взрослым, так как говорит о важных проблемах. Другие уверены, что автор нагоняет тлена и вообще шестиклассники так не размышляют. Здесь, наверное, лучше спросить у самих подростков. Кого-то книга заденет, кого-то – оставит в стороне.

Оформления иллюстрациями почти нет. Издание скромное: мягкая обложка, желтоватые страницы – я такое люблю, потому что чувствуется фактура, но большинство считает бумагу второсортной.

Это повесть для чтения, картинками сюда не заманишь – она для «взрослых».

Зато после прочтения вам будет что обсудить – по-настоящему. Ради этого разговора она и написана.

Маркировка 12+ точно отражает содержание. Примерно в этом возрасте дети стремятся отличаться от остальных, проявлять свою индивидуальность, и именно такое «ненормальное» поведение создает в школе проблемы. Поэтому тема книги будет понятна ребенку примерно такого возраста, но не ранее.