Самый большой аманат, который оставляют у дверей детского сада

**Самый большой аманат, оставляемый у дверей детского сада**

Ситуация, связанная с сексуальным насилием в отношении 5-летней девочки в Намангане, вывела на повестку дня очень много вопросов: кому доверяют родители своего ребенка, отдавая его в детский сад?

– С этого момента будешь сидеть дома, дочку в садик не отдадим. Как-нибудь сам прокормлю семью, мать...

– Я и сама испугалась, отец. Но ведь вам будет тяжело?

– Э-э, ничего страшного. То в одном садике насилие, то в другом избиение, а теперь это уже слишком... Я беспокоюсь!

Это похоже на обычный семейный разговор. На самом же деле это эхо страха, который сегодня переживают многие родители.

Вышеупомянутая новость о сексуальном насилии в отношении несовершеннолетней девочки встревожила общественность. Особенно для родителей, которые каждый день водят своих детей в детский сад, это событие обострило вопрос: «Безопасен ли мой ребенок там?».

Родитель ведет ребенка в детский сад. У дверей держит его за руку, поправляет одежду, целует в лоб.

– Веди себя хорошо, сынок (дочка), вечером я тебя заберу.

Ребенок верит в это. А родители верят воспитателю, заведующей, учреждению, всей системе, которая должна защищать ребенка. Но ребенок не может осознать любую опасность так, как взрослые. Он далек от возможности требовать свои права. Если боится, чаще всего молчит. Если стыдится, не говорит. Если не находит слов, чтобы объяснить, что произошло, носит это в себе. Поэтому вместе с ребенком, вошедшим в двери детского сада, внутрь учреждения входит и огромная ответственность.

В одной из притч ребенок как-то спросил отца:

– Отец, почему люди, когда вырастают, становятся всезнающими?

– Потому что они многое видели,

— ответил отец.

Ребенок немного подумал и сказал:

– Тогда почему взрослые не слушают детей? Ведь мы могли видеть то, чего они не видели?

Отец промолчал.

В этой маленькой притче кроется большая истина: ребенок тоже видит, чувствует, боится, испытывает боль. Только он не может выразить это как взрослый. Поэтому молчание ребенка не должно восприниматься как «все в порядке».

**Ребенок верит. А взрослые?**

История, рассказанная недавно одной молодой матерью, также заставляет глубоко задуматься. По ее словам, ребенок в течение нескольких дней возвращался из детского сада в панике. Воспитатель кричала на него и даже угрожала: «Если расскажешь матери, я тебя убью». Сотрудница же отрицала это, оправдываясь: «Он же ребенок, неужели вы ему верите?!». На самом же деле ребенок говорил правду, и вскоре выяснилось, что его страх был не напрасным.

– К счастью, я приложила все усилия и прояснила ситуацию. Оказалось, что воспитатель не только пугала и унижала моего ребенка, но и постоянно кричала на других детей...

— с горечью рассказывает мать.

Сегодня, если какой-то родитель подает голос, требуя свои права, его тут же пытаются выставить «шантажистом», «скандалистом» или «преувеличивающим ситуацию» и стараются от него отстраниться. На самом же деле к этому следует относиться как к естественной реакции родителя, беспокоящегося за судьбу своего чада. Даже в самых тяжелых ситуациях детям трудно рассказать о случившемся. Когда ребенок говорит, его голос не должен заглушаться криком взрослых. Только если он сможет говорить не из страха, а доверяя взрослым, будет найдено реальное решение болезненных проблем внутри детских садов, которые беспокоят общественность.

При слове «детский сад» перед глазами предстают разноцветные стены, игрушки, уютные комнаты, спальня и столовая. Однако для ребенка это место состоит не только из здания и стен. Там проходит вся жизнь малыша — его питание, сон, игры, радости, слезы и страхи. По этой причине каждый взрослый сотрудник детского сада несет ответственность за определенную часть судьбы ребенка. Воспитатель — это не просто рядовой работник, а заведующая — не просто руководитель. Каждый человек в системе — неотъемлемая часть безопасности детей. Если одна из этих частей не выполняет свои обязанности должным образом, проблема не останется в рамках одной комнаты, а нанесет ущерб всей системе.

Ситуация в Намангане вызывает еще более масштабные и серьезные вопросы, чем эмоциональная реакция общественности. Когда и где на самом деле произошло это ужасное событие?

Неужели руководство детского сада якобы узнало о случившемся только постфактум? Почему заведующая вместо того, чтобы открыто расследовать ситуацию с ребенком, пыталась замять дело и скрыть его от общественности? Если невиновна, почему нужно бояться проверки?

Если несовершеннолетняя девочка выходит на улицу одна, а воспитатель остается в неведении: она якобы ничего не знает о том, когда та ушла, когда и в каком состоянии возвращается. Заведующий хозяйственной частью, употреблявший наркотики, неоднократно совершал сексуальное насилие, а заведующая детским садом якобы не знала. Какие качества завхоза были поддержаны при приеме на работу и назначении на соответствующую должность? Представляет ли хоть раз заведующая детским садом, пытающаяся гладко выйти из ситуации, своего собственного ребенка или внука в таком положении?

**«Заминание» не защитит ребенка**

Самый опасный вид насилия в отношении детей — это попытка его замять и скрыть. Подходы вроде «семейная тайна», «ребенок неправильно понял», «не преувеличивайте ситуацию», «это повредит репутации учреждения» абсолютно не решают проблему. Напротив, такое равнодушное отношение лишь переносит существующую опасность на следующего ребенка.

Как известно, в Узбекистане в 2024 году был принят закон «О защите детей от всех форм насилия». В нем определены механизмы защиты детей от различных форм насилия, выявления детей из группы риска и информирования уполномоченных органов. Данное решение показывает, что поднятие руки на ребенка, его оскорбление или оказание психологического давления не являются «методом воспитания».

Следовательно, насилие в отношении ребенка измеряется не только нанесением физического вреда или телесных повреждений. Запугивание, психологическое насилие и унижение малыша также являются серьезным правовым вопросом. В действующем законодательстве строго определены принципы защиты детей от всех форм насилия. Вывод таков: закон также все больше усиливает ответственность и обязательства в этом направлении.

Проблема не ограничивается только насилием. Ведь малыша не должны оценивать по социальному статусу его родителей, знакомствам или толщине кошелька. У дверей детского сада все дети должны быть равны: здесь важен сам ребенок и его личность, а не то, кем является его отец, сколько он зарабатывает или кого знает.

К сожалению, все еще существуют учреждения, которые не осознают эту простую истину. Двери, широко открытые для ребенка состоятельного человека, закрыты для ребенка из малообеспеченной семьи, и системы, ставящие знакомства выше прав ребенка, все еще «живут».

Детский сад — это не чья-то привилегия, а место, где должны быть гарантированы равенство и безопасность каждого ребенка. Отец одного из детей может быть чиновником, другого — безработным, мать одного может приезжать на дорогой машине, а кто-то, возможно, ведет своего ребенка пешком. Но независимо от социального происхождения, права и безопасность каждого ребенка должны обеспечиваться одинаково. То, что на такие критерии закрывают глаза, несомненно, является самой болезненной точкой внутри учреждения. Естественно, что наряду с существующими внутренними барьерами, насилие в отношении беззащитного и физически слабого ребенка переполняет чашу терпения общества.

**Это ведь не мой ребенок...**

Именно поэтому неслучайно подчеркивается, что защита прав ребенка — это долг не только родителей, но и общая ответственность всего общества.

Родитель не имеет возможности ежеминутно следить за своим ребенком в детском саду. Он работает, содержит семью, занят повседневными заботами. Именно поэтому он с доверием отдает свое чадо в дошкольную образовательную организацию. Значит, с того момента, как родитель выходит за двери детского сада, ответственность не исчезает, напротив, эта огромная задача полностью ложится на учреждение.

Каждое утро родитель приводит ребенка к дверям детского сада. В руках у ребенка маленький рюкзачок. Внутри одежда, игрушка, тетрадь. Но родитель передает воспитателю нечто большее, чем рюкзачок. Свое доверие. Доверие со словами «берегите моего ребенка». И ребенок входит в дверь. Он верит взрослым, воспитателю, детскому саду. А чувствовать доверие ребенка с полной ответственностью — это долг всей системы.

После ужасного случая в Намангане самый главный вопрос должен звучать не как «Сколько лет дадут виновным?», а как справедливый вопрос: «Что мы должны изменить в системе сегодня, чтобы завтра другой ребенок не оказался в такой ситуации?». Потому что ущерб, нанесенный судьбе одной хрупкой души, уже не вернуть назад. Однако эта боль должна стать горьким уроком для защиты других детей. Для этого слышать ребенка, когда он говорит, защищать его, когда он боится, и не «заминать» ошибки взрослых — самый правильный путь.

Преступлению, связанному с судьбой 5-летней девочки, уже дана правовая оценка уполномоченными правоохранительными органами. Конечно, если должностное или ответственное лицо не выполнило свои обязанности в полной мере, его действия также будут оценены в рамках закона. Самое главное, виновных определят суд и уполномоченные органы. Общественность же имеет право требовать справедливости, прозрачного расследования и защиты интересов ребенка.

И действия ответственного лица, получившего информацию о насилии в отношении детей, и ответственность сотрудника, пытавшегося скрыть происшествие, должны быть открытыми и прозрачными. Потому что наказанием одного виновного проблема не решится. Если система не извлечет урок, эта ситуация может повториться снова.

Поскольку ребенок — это самый большой аманат, оставляемый у дверей детского сада, беречь его как зеницу ока и чувствовать эту ответственность сердцем — законный и моральный долг каждого сотрудника. Никто не имеет права предавать этот аманат.