Половину грантовых средств в Узбекистане направят на цифровое образование
Половину грантовых средств, привлеченных в 2026 году, направят на цифровое образование в Узбекистане. Об этом сообщили по итогам презентации президенту Шавкату Мирзиёеву о развитии цифровой образовательной экосистемы. В прошлом году на эти цели привлекли $22 млн грантов. К концу 2026 года показатель планируют увеличить до $60 млн, а к 2030 году — до $100 млн. […]

Половину грантовых средств в Узбекистане направят на цифровое образование
Половину грантовых средств, которые привлекут в 2026 году, направят на цифровое образование в Узбекистане. Об этом сообщили по итогам презентации президенту Шавкату Мирзиёеву, посвященной развитию цифровой образовательной экосистемы.
В прошлом году на эти цели привлекли $22 млн грантов. К концу 2026 года этот показатель планируют довести до $60 млн, а к 2030 году — до $100 млн.
Вторую половину средств направят на повышение квалификации, создание центров цифрового образования в отдаленных регионах и их оснащение современным оборудованием. В этих центрах будут обучать искусственному интеллекту, робототехнике и программированию.
Развитие цифрового образования должно способствовать подготовке специалистов для новых направлений экономики. До 2030 года планируют обучить 5,5 млн молодых людей. Ежегодно робототехнике, разработке компьютерных игр, стартапов и другим перспективным направлениям намерены обучать 1 млн человек.
Поставленная на 2030 год цель по созданию 300 тысяч рабочих мест в IT уже достигнута в 2026 году. Теперь стоит задача создать еще 500 тысяч рабочих мест к 2030 году за счет развития новых направлений цифровой экономики.
Для этого планируют расширять школьные образовательные проекты, объединять возможности вузов и частных учебных центров, а также развивать подготовку специалистов по искусственному интеллекту, микроэлектронике, беспилотным технологиям и интернету вещей.
На презентации также рассмотрели платформу «Цифровая молодежь». Она объединит данные об образовании, профессиональных навыках и сертификатах молодых людей, поможет подбирать вакансии и отслеживать трудоустройство.
Президент подчеркнул, что оценивать развитие цифрового образования нужно не только по числу обученных, но и по качеству подготовки и ее влиянию на трудоустройство.

