«Образование не должно ограничиваться лишь предоставлением готовых знаний» — Шавкат Мирзиёев
Шавкат Мирзиёев подчеркнул необходимость формирования в системе образования у молодежи навыков самостоятельного мышления, творчества, ответственности и обучения на протяжении всей жизни. Президент назвал стратегической целью превращение Центральной Азии в общее интеллектуальное пространство.
«Образование не должно ограничиваться лишь предоставлением готовых знаний» — Шавкат Мирзиёев
Президент Узбекистана направил поздравление участникам Центральноазиатского международного образовательного форума, открывшегося 28 октября в Ташкенте.
В обращении отмечается, что будущее развитие стран региона зависит от эффективности реформ и сотрудничества в сфере образования. Президент подчеркнул, что наиболее эффективным способом превращения демографического потенциала Центральной Азии с населением почти 85 миллионов человек в интеллектуальную силу является качественное, современное образование.
### Образование должно готовить к новым профессиям
По словам Шавката Мирзиёева, в ближайшие десять лет отношение ко многим профессиям изменится, появятся совершенно новые специальности.
«А значит, система образования не должна ограничиваться лишь предоставлением готовых знаний, она должна также формировать у молодежи навыки самостоятельного мышления, творчества, чувства ответственности и стремления учиться и осваивать новое на протяжении всей жизни», — говорится в обращении.
Для этого в качестве приоритетных задач указаны повышение роли учителей и наставников, обновление содержания образования, ориентация молодежи на профессии, востребованные на рынке труда.
Также отмечено, что особое внимание будет уделено укреплению сотрудничества между школой, техникумом, университетом и производством.
### От дошкольного образования до науки
Президент отметил, что недавно принятым указом управление дошкольным и школьным образованием, профессиональным и высшим образованием, а также наукой было объединено в единую систему.
По его словам, цель этого — обеспечить неразрывную связь этапов от получения ребенком первичных знаний до его формирования в качестве зрелого специалиста или ученого.
Расширение возможностей для девушек, детей из сельских и отдаленных районов, а также молодежи с особыми образовательными потребностями также определено в качестве важной задачи.
Особый акцент сделан на развитии искусственного интеллекта, цифровых технологий и современной инженерии, превращении университетов в центры научных изобретений и разработок, а также на поддержке молодых исследователей.
### Необходимо расширять сотрудничество университетов региона