Международные квалификации BTEC внедрят ещё в 45 техникумах Узбекистана: обучение охватит 3 500 студентов

Международные квалификации BTEC будут внедрены ещё в 45 техникумах Узбекистана: обучение охватит 3 500 студентов

Международная образовательная компания Pearson и Агентство профессионального образования Узбекистана продолжают расширять сотрудничество в подготовке квалифицированных кадров.

На новом этапе программы международные профессиональные квалификации BTEC появятся ещё в 45 государственных техникумах страны. Предполагается, что в 2026/2027 учебном году по этим программам дополнительно начнут учиться 3 500 студентов.

Проект реализуется в рамках национальной стратегии развития «Узбекистан-2030» и нацелен на обновление системы профессионального образования, повышение качества подготовки специалистов и расширение возможностей трудоустройства молодёжи.

Программы BTEC будут охватывать направления, которые имеют приоритетное значение для экономики страны. Среди них — инженерное дело, информационные технологии, строительство, туризм, гостиничный бизнес, здравоохранение и социальная помощь.

Отдельное внимание в рамках сотрудничества уделяется подготовке педагогов. Pearson вместе с Агентством профессионального образования работает над тем, чтобы учебные заведения и преподаватели были готовы к внедрению новых образовательных программ.

Свыше 380 преподавателей системы профессионального и технического образования уже прошли недельные тренинги в Ташкенте. Обучение было сосредоточено на совершенствовании методик преподавания, подходов к оцениванию знаний и навыков, а также системы поддержки студентов.

Особый акцент делался на выполнении практических заданий, имитирующих реальные профессиональные ситуации. Именно такой подход лежит в основе программ BTEC, ориентированных на развитие прикладных компетенций, востребованных работодателями.

Вице-президент Pearson по профессиональным квалификациям Джейн Бейкер отметила, что расширение программы даст молодым людям из разных регионов Узбекистана возможность получать квалификации, признаваемые на международном уровне.

«Студент технического колледжа в Самарканде или Нукусе должен иметь возможность получить квалификацию, которую признают работодатели в Ташкенте или за рубежом. Именно это предлагает BTEC. В этом году более 380 преподавателей прошли обучение совместно с Агентством профессионального образования и теперь будут внедрять BTEC в своих учебных заведениях. Каждый студент, завершивший курс, становится ещё одним квалифицированным специалистом для отраслей, обеспечивающих рост Узбекистана», — сказала Джейн Бейкер.

Директор Агентства профессионального образования Азимжон Хусанов также подчеркнул важность сотрудничества для интеграции национальной системы профессионального образования в международное образовательное пространство.

«Наше партнёрство с Pearson — важный этап в приведении системы профессионального образования Узбекистана в соответствие с международными стандартами. Благодаря интеграции квалификаций, признанных во всём мире, мы обеспечиваем молодёжь практическими навыками, соответствующими требованиям как местного, так и международного рынков труда и отвечающими потребностям современных отраслей», — заявил он.

Квалификации Pearson BTEC признаются более чем в 70 странах мира. Их образовательная модель строится на практических заданиях и оценке профессиональных компетенций, что позволяет студентам получать знания и навыки, которые можно сразу применять в будущей работе.

Такие квалификации востребованы у работодателей и образовательных учреждений, открывая выпускникам дополнительные возможности для профессионального роста и продолжения обучения в высших учебных заведениях.

Расширение программы на 45 государственных техникумов станет очередным шагом в масштабировании международных образовательных стандартов в Узбекистане. В дальнейшем планируется увеличить число участвующих учебных заведений и охватить ещё больше молодых людей в разных регионах страны.

В более широком смысле сотрудничество с Pearson отражает стремление Узбекистана сделать профессиональное образование более практико-ориентированным и тесно связанным с потребностями экономики.

Это особенно важно на фоне технологических изменений и растущего спроса на специалистов с конкретными профессиональными навыками.

Таким образом, внедрение программ BTEC призвано расширить возможности молодёжи для получения конкурентоспособного образования, повысить качество подготовки кадров и укрепить связь между системой профессионального образования и рынком труда.