Из Худжанда в Сингапур: как я поступила в UWC на полную стипендию
Зебо Фуркатзода рассказала Kun.uz, как прошла отбор в UWC. Меня зовут Зебо Фуркатзода. Я из Худжанда, училась в физико-математическом лицее. В 16 лет я поступила в UWC South East Asia в Сингапуре на полную стипендию стоимостью 168 000 сингапурских долларов ($131 150).
Из Худжанда в Сингапур: как я поступила в UWC на полную стипендию
Отбор длился девять месяцев. Я отправила заявку примерно с 15 эссе и двумя рекомендациями, затем прошла онлайн-тесты по логике, математике и английскому языку, а после этого — 90-минутное собеседование с комиссией из 12 человек в Душанбе.
Оценки были лишь первым этапом отбора. На каждом этапе комиссия интересовалась, что я делала по собственной инициативе: участвовала в летней школе и Model UN, занималась менторством и вместе с командой создала мобильное приложение.
UWC (United World Colleges) — это сеть из 18 школ и колледжей на четырех континентах. Подростки из десятков стран живут в одном кампусе, учатся вместе и участвуют в социальных и общественных проектах.
В последние два года обучения студенты проходят программу International Baccalaureate (IB). В ее основе — не столько заучивание материала, сколько исследовательская работа, критическое мышление и проектная деятельность.
Подать заявку напрямую в конкретную школу нельзя. Сначала нужно пройти отбор через национальный комитет своей страны. В заявке можно указать школы, в которых вы хотели бы учиться, но окончательное решение о том, куда направить кандидата, принимает комитет.
UWC предоставляет стипендии. Финансовую помощь оценивают отдельно от отбора, поэтому поступление и получение финансирования — это два разных решения.
Меня в UWC привлекла одна идея: здесь важны не только оценки. Комиссию также интересует, какой вы человек, чем вам интересно заниматься, что вы начинаете по собственной инициативе и как относитесь к другим людям.
Кроме школьных документов, я написала около 15 эссе. Я ожидала обычных вопросов: почему вы хотите учиться здесь, в чем ваши сильные стороны. Но вместо этого в некоторых заданиях нужно было описать ситуации и дилеммы, о которых я раньше даже не задумывалась.
Над некоторыми вопросами я долго сидела, не зная, что ответить. Позже я поняла, зачем они были нужны. Комиссия хотела увидеть, как я действую, когда у меня нет готового ответа.